Educação Ambiental na Prática: Água e Mineração em Foco
.......Celebrado em 22 de março, o Dia Mundial da Água representa um olhar para ampliar o debate sobre a gestão responsável dos recursos hídricos no Brasil e no mundo. No contexto da mineração de agregados, a data assume papel ainda mais relevante, ao estimular a reflexão sobre o uso consciente da água em processos produtivos essenciais à construção e ao desenvolvimento urbano. Ao incorporar essa pauta, o setor demonstra maturidade e alinhamento com práticas sustentáveis, promovendo iniciativas voltadas ao monitoramento, reuso e preservação hídrica.
.......Para além da conscientização, a mobilização em torno da data fortalece o engajamento interno nas empresas, por meio de ações educativas, eventos técnicos e integração com comunidades do entorno. Trazer o tema para o centro das discussões do setor é reconhecer que a mineração de agregados possui papel ativo na construção de soluções sustentáveis, contribuindo para a segurança hídrica e para a perenidade das operações. Celebrar o Dia Mundial da Água, portanto, é também reafirmar o compromisso do setor com a responsabilidade ambiental e com o futuro das próximas gerações.
AMAVALES
.......No contexto das celebrações do Dia Mundial da Água, a AMAVALES — Associação dos Mineradores de Areia do Vale do Ribeira e Baixada Santista promoveu na Mineração Jurumirim, no dia 20 de março, uma ação voltada à educação ambiental e à conscientização sobre o uso responsável dos recursos hídricos. Com o tema "Um rio, duas escolhas. Nós fazemos a nossa parte e você?", o evento reuniu estudantes das escolas Escola Prof. Ruy Prado de Mendonça Filho e PEI Hiroshi Sakano, proporcionando uma imersão prática e reflexiva sobre a relação entre meio ambiente e atividade mineral.
.......A programação contou com palestras e atividades conduzidas por especialistas, entre eles o biólogo da AMAVALES, Wilson Teixeira, que abordou a importância da mineração no processo de desassoreamento dos rios, utilizando maquetes ilustrativas para demonstrar cenários contrastantes: um com poluição e outro evidenciando a atuação responsável da atividade mineral, com controle ambiental e acessos adequados. Complementando a abordagem, o biólogo Jader Emanuel Alves Costa destacou, em sua palestra "Água: um recurso indispensável", a relevância de iniciativas voltadas à formação de jovens conscientes, ressaltando o papel da educação ambiental na construção de uma sociedade mais sustentável.
.......Além das palestras, os alunos participaram de visitas técnicas à operação da mineração, com foco na importância da preservação da mata ciliar, no monitoramento de chuvas e rios e na observação dos barcos de dragagem. Como atividade prática, os estudantes da PEI Hiroshi Sakano apresentaram uma simulação com robótica, desenvolvida em sala de aula, voltada à coleta e destinação adequada de resíduos, reforçando conceitos de sustentabilidade e inovação. O evento também contou com a presença do vereador Marcelo Comeron, que enfatizou a importância de ações como essa para despertar, desde cedo, o cuidado com o meio ambiente e a responsabilidade coletiva com o futuro.
.......Ao final da programação, foi realizado um quiz interativo com os participantes, consolidando o conhecimento adquirido ao longo do dia. A escola vencedora, Escola Prof. Ruy Prado de Mendonça Filho, recebeu um troféu simbólico, celebrando o engajamento dos alunos. Para Wilson Teixeira, iniciativas como essa ampliam o alcance da educação ambiental ao transformar estudantes em multiplicadores do conhecimento: ao levarem o aprendizado para suas casas e comunidades, contribuem para fortalecer a consciência coletiva. A ação evidencia que a mineração, quando conduzida com responsabilidade, pode atuar como agente ativo na preservação dos recursos naturais, demonstrando que é possível conciliar produção e sustentabilidade.
.......Em consonância com as reflexões promovidas pelo Dia Mundial da Água, iniciativas voltadas à educação ambiental têm se consolidado como ferramentas essenciais para aproximar as novas gerações da temática da sustentabilidade. Nesse contexto, o Projeto Conheça proporcionou a 120 alunos do 5º ano da Escola Municipal Ver. Augusto dos Santos uma experiência educativa, marcada pelo contato direto com as atividades do setor mineral. Realizadas em quatro visitas organizadas, sendo duas por dia, as ações permitiram um acolhimento mais próximo dos grupos e favoreceram a interação ao longo de todo o percurso.ITAQUAREIA
.......Durante as visitas, as crianças demonstraram elevado nível de interesse nas explicações, levantando questionamentos e compartilhando suas próprias percepções. Para Flávia Casali, coordenadora de Projetos Socioambientais do Instituto Itaquareia: "Ao longo da visita, foi possível perceber o encantamento dos alunos com o que estavam conhecendo. Muitos expressaram surpresa ao descobrir novos processos e a importância das atividades desenvolvidas, reforçando o papel da educação ambiental na formação de cidadãos mais conscientes."
.......Complementando as ações educativas, o Instituto Itaquareia promoveu, no dia 18 de março, uma atividade voltada ao público infantil da Escola Antônio Carlos Mayer, em Suzano. Ao todo, 240 crianças, com idades entre 4 e 9 anos, participaram de uma programação baseada na contação de histórias de um livreto temático sobre a água, protagonizado por personagens educativos desenvolvidos pelo próprio instituto. A abordagem lúdica possibilitou que os alunos compreendessem, de forma acessível, a relevância desse recurso natural para a vida.
.......A iniciativa reforça o papel da educação ambiental desde a infância, estimulando valores de preservação e uso consciente da água. Ao final da atividade, cada criança recebeu um exemplar do livreto, ampliando o alcance da mensagem para além do ambiente escolar. A soma dessas ações evidencia como o setor de mineração de agregados, aliado a projetos educativos, pode contribuir ativamente para a formação de cidadãos mais conscientes, fortalecendo a cultura da sustentabilidade e promovendo a valorização dos recursos naturais essenciais à vida.
HORTA EDUCATIVA APROXIMA ALUNOS DA NATUREZA EM ITAQUAQUECETUBA
.......A educação ambiental ganhou forma prática e mãos na terra durante uma atividade realizada no Parque Ecológico de Itaquaquecetuba. Cerca de 50 alunos do 3º e do 5º ano da EMEB Vereador Augusto dos Santos participaram de uma ação promovida pelo Instituto Itaquareia em parceria com a Escola Municipal Ambiental Nelson Barreto da Silva, que uniu aprendizado sobre cultivo de alimentos, preservação ambiental e uso consciente da água.
.......Durante a atividade, os alunos participaram do plantio de mais de 300 mudas de hortaliças, entre elas alface crespa e lisa, escarola, rúcula, couve, cebolinha, salsa, coentro, repolho e beterraba. As mudas foram doadas pelo Instituto Itaquareia, que também contribuiu com substratos e remineralizadores utilizados no preparo do solo. Além disso, o espaço da Horta Mandala passou por melhorias e recebeu apoio do instituto para sua revitalização.
.......No processo de plantio, foi utilizado o pó de rocha agromineral — fornecido pela empresa Solo Prime e pelo Grupo Itaquareia — como forma de enriquecimento do solo. As professoras orientaram os estudantes sobre o preparo do chamado “berço de plantio”, explicando como posicionar corretamente as mudas para que as raízes se desenvolvam adequadamente, absorvam nutrientes e garantam o crescimento saudável das plantas.
.......A proposta vai além do plantio. Os alunos também acompanharão o desenvolvimento das hortaliças ao longo do tempo e, após a colheita, parte da produção poderá ser destinada à merenda escolar. Dessa forma, as crianças passam a compreender todo o ciclo do alimento — do cultivo ao consumo.
....... A programação também trouxe reflexões sobre o uso responsável dos recursos naturais. Durante a atividade, Flávia Casali, coordenadora de Projetos Socioambientais do Instituto Itaquareia, destacou a importância do Dia Mundial da Água e reforçou a necessidade de preservar os recursos hídricos no cotidiano. Segundo ela, pequenas atitudes dentro de casa e na escola podem contribuir significativamente para evitar o desperdício e garantir água para as futuras gerações.
....... Flávia também ressaltou a importância da parceria de mais de 15 anos entre o Instituto Itaquareia e a Escola Municipal Ambiental Nelson Barreto da Silva. “Essa colaboração demonstra como a união entre a iniciativa privada e o poder público pode gerar resultados consistentes na promoção da educação ambiental. Ao longo desse período, foram desenvolvidas diversas atividades educativas, projetos práticos e ações de sensibilização que aproximam os estudantes da natureza e estimulam a reflexão sobre sustentabilidade”, destacou.
....... Além da horta de hortaliças, a escola mantém outros espaços dedicados à educação ambiental, como uma horta medicinal e uma área de compostagem, onde resíduos orgânicos são transformados em adubo natural. A instituição também conta com um sistema de reaproveitamento de água, com uma cisterna de aproximadamente 20 mil litros destinada à captação de água da chuva. O recurso é utilizado na limpeza, nos banheiros e na irrigação das plantações. Para fins pedagógicos, a escola possui ainda um simulador com telhas e encanamentos que demonstra aos alunos como funciona o processo de captação e armazenamento da água.
.......De acordo com a professora Léia Renata de Oliveira Fernandes, da escola ambiental, a iniciativa integra um trabalho iniciado em 2009, quando o educador Nelson Barreto da Silva começou a desenvolver atividades de educação ambiental no parque ecológico com estudantes da rede pública.
.......Para Ivonilda da Silva Duarte Ferreira, gestora da escola ambiental, iniciativas como essa são fundamentais para aproximar as crianças da natureza e ampliar a consciência ambiental desde cedo. “A importância dessas ações é proporcionar às crianças a conexão com a natureza, entender como plantar, cuidar do alimento e preservar os recursos naturais. Também é um convite à reflexão sobre as mudanças climáticas e sobre o que podemos fazer para não agravar ainda mais os impactos causados pelo crescimento desordenado e pelo consumo excessivo”, destacou.
.......Durante a atividade, Ivonilda também compartilhou uma mensagem simbólica, com os estudantes: “Tudo o que semeamos, colhemos”.
.......Ao plantar, acompanhar e cuidar das mudas, os alunos passam a compreender, na prática, a importância da natureza, do uso consciente dos recursos e do papel de cada indivíduo na construção de um futuro mais sustentável.
